Mansplaining

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La palabra mansplaining es un neologismo anglófono que combina las palabras “man” (hombre) y “explaining” (explicar). Se define como "explicar algo a alguien, especialmente un hombre a una mujer, de una manera considerada como condescendiente o paternalista"1. En español, también se utiliza el término “machoexplicación” para describir este comportamiento. El mansplaining ocurre cuando un hombre explica algo sin considerar que la persona a la que se dirige ya sabe más sobre el tema que él. Este comportamiento suele ser habitual hacia las mujeres. La periodista estadounidense Lily Rothman lo describe como "explicar sin tener en cuenta el hecho de que la persona que está recibiendo la explicación sabe más sobre el tema que la persona que lo está explicando"2. Rebecca Solnit atribuye este fenómeno a una combinación de “exceso de confianza e ignorancia” por parte de algunos hombres2. El término mansplaining se hizo popular entre blogueras feministas y en la escena política. Fue seleccionado como una de las palabras del año por The New York Times y añadido al Oxford Dictionaries en línea. Además, dio lugar a construcciones paralelas como “whitesplaining” y "rightsplaining"2. En resumen, el mansplaining es un acto paternalista que profundiza las divisiones de género al menospreciar a quien escucha basándose en su género. También se ha generalizado para incluir discriminaciones raciales y otros sesgos políticos2. Aprender más 1 bing.com 2 es.wikipedia.org 3 bebloomers.com 4 milenio.com 5 awenpsicologia.com 6 oxforddictionaries.com

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Bropiating

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El bropiating es un micromachismo que perpetúa la brecha de género en entornos laborales. Ocurre cuando una mujer propone una idea en un equipo de trabajo, pero no se le toma en consideración. Luego, un hombre reargumenta la misma idea y recibe reconocimiento por su iniciativa. La palabra bropiating proviene del inglés y se traduce como “apropiación machista de ideas”. También se utiliza el término “bropropriation” para describir esta práctica12. Históricamente, las mujeres han sido invisibilizadas en los logros y descubrimientos, a pesar de sus contribuciones significativas. Por ejemplo, se sospecha que la Teoría de la Relatividad de Einstein podría haberse basado en descubrimientos matemáticos de su esposa, Mileva Maric. Sin embargo, ella no recibió el reconocimiento que merecía2. Es fundamental reconocer y eliminar los micromachismos como el bropiating para crear ambientes laborales más justos y valorar las ideas y contribuciones de las mujeres en la sociedad2. 1 bing.com 2 tod...
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Whitesplaining

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El whitesplaining es cuando una persona blanca intenta explicar el racismo a las personas racializadas, como si éstas no supieran lo que es la experiencia. Los blancos se posicionan como si supieran más que las personas implicadas123. Es un comportamiento condescendiente y perjudicial que ocurre cuando alguien que no ha experimentado directamente el racismo asume que puede explicarlo a quienes sí lo han vivido. Aquí hay algunos ejemplos de comportamientos perjudiciales asociados con el whitesplaining: Interrumpir y centrarse en uno mismo: A veces, personas blancas interrumpen a personas racializadas para demostrar que han hecho su tarea como aliados. Por ejemplo, citan autores negros que han leído y de los que han aprendido, pero en realidad están utilizando la experiencia del racismo de alguien para centrarse en sí mismos1. Negar la experiencia de racismo: En lugar de abordar los verdaderos problemas del racismo, algunas personas blancas niegan la experiencia de racismo de otras per...
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Efecto Jennifer-John

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El Efecto Jennifer-John hace referencia a un experimento realizado por la Universidad de Yale en 2012. En este estudio, docentes cualificados de los departamentos de ciencias (física, química y biología) de seis universidades de investigación norteamericanas evaluaron la solicitud presentada por un estudiante ficticio llamado John o una estudiante ficticia llamada Jennifer para ocupar el cargo de lab manager en sus departamentos. La peculiaridad del experimento era que la documentación evaluada era la misma, diferenciándose únicamente el nombre y el sexo de la persona solicitante. Los resultados revelaron que Jennifer fue significativamente peor valorada que John en competencia, contratabilidad y nivel de tutorización, y también se le asignó una remuneración más baja.
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